Desde que hace un año llegó la pandemia de la Covid-19, se han alterado los hábitos y el ocio de casi todas las personas. Aumenta el consumo de series y de compras online, pero lo que aún no queda claro es el impacto de la pandemia en la lectura ya que los estudios se contradicen. ¿La sociedad lee más al tener más tiempo libre a causa de las restricciones o lee menos porque la preocupación imposibilita concentrarse? Uno de estos estudios, en este caso realizado por el Gremio de Editores, expone que a causa de la Covid-19 las personas leen más, pero compran menos libros.
Sea como sea, los profesores de la escuela de idiomas Berlitz tienen claro que hay que fomentar el hábito de la lectura, ya que entre sus muchos beneficios está el de reforzar el aprendizaje de idiomas. Con Sant Jordi o el Día del Libro a la vuelta de la esquina, ¿por qué no comprar este año un libro en otro idioma?
¿Por qué la lectura refuerza el aprendizaje de idiomas?
¿Cuál es la “actitud lectora” para aprender idiomas leyendo?
Algunos de los libros que los profesores de Berlitz recomiendan a sus alumnos:
Francés: El clásico ‘Le Petit Prince’ de Antoine de Saint-Exupéry es un buen libro para empezar, ya que es para todas las edades y cuenta con ilustraciones que dan contexto y hacen la lectura más amena. Siguiendo con clásicos, ‘Le Tour du monde en quatre-vingts jours’ de Julio Verne es recomendable para aquellos con un nivel intermedio.
Italiano: Para los que estén empezando, ‘Io non ho paura’ de Nicolo Ammaniti probablemente sea un acierto y para quien tenga un nivel avanzado cualquiera de Elena Ferrante, como ‘L’amica geniale’, puede resultar interesante.
Alemán: Los libros del detective Müller son lo que habitualmente recomiendan los profesores a alumnos principiantes, por sus estructuras sintácticas simples y vocabulario sencillo. El primero es ‘Ein Mann zu viel’ y después le sigue ‘Oh, María’. Para aquellos con un nivel intermedio, puede resultar muy entretenido el relato corto de Federica de Cesco Spaghetti ‘für zwei’.